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COMPROMISOS A IMPLEMENTAR EN LA I.E. REFERENTE A LA APLICACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL

Criterio 1:

Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

Los  5 aspectos considerados a profundizar en nuestra I.E son los siguientes:

1.     Orientación sobre los enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso.

¿De qué manera se van a considerar dichos enfoques? Aún tengo dudas de cómo debemos insertarlos en la programación anual.

2.     Establecer las relaciones entre competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y  desempeños.

¿Cuáles son las relaciones  que existen entre estos, y cómo deben considerarse para que el  manejo sea  adecuado y poder alcanzar el estándar deseado?

3.     Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias

Profundizar esta orientación para conocer, desarrollar  y evaluar teniendo en cuenta los procesos cognitivos y pedagógicos.

4.     Orientaciones para la evaluación formativa de las competencias en el aula e instrumentos de evaluación.

La evaluación es una práctica centrada en el aprendizaje del estudiante; pero falta información sobre la forma de cómo hacerlo, es decir, sobre técnicas e instrumentos de evaluación, los registros de evaluación.

5.     Orientaciones para la diversificación curricular

Resulta complejo adecuar los aprendizajes a las características de los estudiantes, porque los aprendizajes son genéricos, y las características de los y las estudiantes son casos individuales, así como el entorno de cada uno; Necesitamos una estrategia de como diversificar de acuerdo a la realidad donde vive.

Criterio 2:

Prioriza los 3 aspectos principales que comenzarán a implementar.

1.     Establecer las relaciones entre competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y  desempeños.

2.     Orientaciones para la diversificación curricular

3.     Orientaciones para la evaluación formativa de las competencias en el aula e instrumentos de evaluación.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.

ASPECTOS PRIORIZADOS	TAREAS A REALIZAR
1.   Establecer las relaciones entre competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y  desempeños	-      Conocer las definiciones claves para que podamos establecer la relación que debe existir entre estos cuatros elementos y realizar los documentos técnicos pedagógicos de manera pertinente. -      Seleccionar y relacionar las competencias capacidades y desempeños en nuestras unidades didácticas.
2.   Orientaciones para la diversificación curricular	-      Realizar un diagnóstico a nivel de la I.E. -      Actualización del PCIE con la participación de toda la comunidad educativa -      Trabajar la diversificación curricular por áreas. -      Elaborar los documentos técnicos pedagógico utilizando un  esquema para todas las áreas.
3.   Orientaciones para la evaluación formativa de las competencias en el aula e instrumentos de evaluación.	-      Realizar talleres de actualización con los especialistas de la UGEL y coordinadores de la Institución Educativa sobre la evaluación formativa. -      Elaborar una lista de instrumentos de evaluación adecuados a la naturaleza de cada una de las áreas.